促进县域教师专业化成长的措施

• 作者: 马立新
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 县域推进 教师成长 方法途径
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 【中小学学校管理】
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

教师的专业化发展是近年来教育工作的一个热词。随着课程改革的深入，对教师专业化提出了越来越高的要求。然而，县域教师的专业化现状却令人堪忧。笔者所在县域持续采取了“校长引领”促进教师专业成长、“榜样引领”促进教师专业成长、“开门纳谏”促进教师专业成长、“专业阅读”促进教师专业成长、“专业写作”促进教师专业成长等几种措施，使教师们逐渐提高专业化成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马立新		13	3	1.0	1.0