求真 善读 勤思 致用——2014年山西省中考历史命题思路解读

• 作者: 周继荣 朱树苗
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 2014年山西省中考历史试题 阅读理解 史料价值 学科素养
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G424.79
• 语种: 中文

摘要

2014年山西省中考历史试题遵循减少记忆性、技巧性试题,增加开放性、探究性试题的原则,以"人类文明发展"为主线,突出学科素养,体现求真务实,注重善思致用,强调阅读理解,凸显史料价值,回归学科本质,渗透新课程改革理念,对山西省的初中历史课堂教学具有良好的导向作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周继荣		3	0	0.0	0.0
2	朱树苗		3	0	0.0	0.0