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摘要:
尤其是多媒体计算机这种集文本、图形、影像、动画、视频、声响、音乐等多种信息符号于一体的功能,以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命。
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文献信息
篇名 小学语文教学中多媒体的运用
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学语文 多媒体 运用
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 TP36
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研究主题发展历程
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小学语文
多媒体
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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