中职专业课教师的印象管理策略

• 作者: 景恒翠 李艳娜
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教学 教师印象管理 中等职业教育
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 专题?专论 -- 教学模式探索
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

专业课教师面对枯燥无聊的专业课、没有学习目标和动力的学生，教师可以通过教师印象管理来调动学生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳娜		3	0	0.0	0.0
2	景恒翠		3	3	1.0	1.0