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摘要:
语文学案基于生本理念,注重引导学生的学习方式由被动接受型向自主、合作、探究型转变,提高学生参与课堂的积极性,提升学生的语文能力和素养.本文主要介绍在语文学案的运用上进行三种有效的探索和实践,并对现今课堂教学中存在的一些与学案设计初衷相悖的现象进行深刻反思.
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文献信息
篇名 探海拾"贝"-语文学案运用之我见
来源期刊 创新时代 学科 教育
关键词 语文学案 学案导学 学案设计
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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语文学案
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