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美国研究型大学双层组织结构的形成、发展及启示
美国研究型大学双层组织结构的形成、发展及启示
作者:
吴文清
李培凤
李程
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国研究型大学
双层组织结构
学术自由
摘要:
美国研究型大学努力搭建双层组织结构,为研究生教育和科研训练提供了可靠场所和制度保障,为本科生教育营造了良好的学术氛围.双层组织结构对我国大学发展具有重要的借鉴意义,表现为以学术研究为主导,构建学术组织体系;大学管理由控制为主转向服务为主;保障教师的学术自由,实现学术自由与学术责任的统一.
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文献信息
篇名
美国研究型大学双层组织结构的形成、发展及启示
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
美国研究型大学
双层组织结构
学术自由
年,卷(期)
2015,(15)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G649.1
字数
语种
中文
DOI
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美国研究型大学
双层组织结构
学术自由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
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