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摘要:
我国少数民族地区中小学生的教育问题一直以来受到了党和国家的高度重视,而从当前的发展现状来看,我国少数民族中小学英语教育中,存在着很大程度的问题,一方面是由于我国少数民族地区的教育基础设施比较落后,另一方面是由于当前少数民族地区的中小学生在语言习惯上与汉族有着很大的差异,由此就导致了我国少数民族地区的小学英语整体教育质量普遍比较低,现阶段对于这些地区的教育扶持力度还不够师资力量也十分的薄弱,长期的大班教学也就导致了少数民族地区中小学生学习英语的效率并不是很高,因此本文就少数民族地区中小学英语课程中所存在的问题入手,来研究如何通过有效的课堂规划来提升少数民族地区中小学生的英语学习效率.
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贵州少数民族
民族教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈少数民族地区中小学生如何高效学习英语
来源期刊 商业故事 学科
关键词 少数民族地区 中小学生 英语学习
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3835字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 拉毛卓玛 辽宁锦州渤海大学外国语学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
中小学生
英语学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
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1673-8160
50-1185/F
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2006
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