漫谈初中信息技术课堂导入

• 作者: 郭梅
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中信息技术 课堂教学 导入
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 293-294
• 页数: 2页
• 字数: 4935字
• 语种: 中文

摘要

学导入本身就与课堂的教学内容成为一个有机的整体。因为在教学开始之际，学生自身是无法意识到原有的认知结构与要学的新知识之间的联系或矛盾，需要教师通过有效的教学导入，使潜在的联系或矛盾显性化，这样才能促使学生产生学习动机，这也决定了教学导入必须要服务于教学的有效开展。那么，什么样的课堂导入方式才算好呢？

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1	郭梅		4	0	0.0	0.0