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摘要:
师范大学毕业,我当了一名小学老师。我满怀信心地走上三尺讲台,心想,我一定能像妈妈、姐姐一样,成为一名受学生喜欢的好老师。我生在教师家庭。母亲、姐姐都是小学老师。耳濡目染下,我从小就对当“孩子王”有一种特殊的情结。
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浅谈“无声”语言在教学中的运用
无声语言
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初探
浅谈无声语言在英语教学中的作用
无声语言
英语教学
学习兴趣
浅谈无声语言对后进生的转化
教师
转化
后进生
浅谈课堂教学中无声语言的运用
课堂教学
无声语言
合理运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 无声的语言
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 语言 大学毕业 老师 小学 师范 讲台 学生 教师
年,卷(期) jsblsxk_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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语言
大学毕业
老师
小学
师范
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学生
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研究起点
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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