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摘要:
目的:探索中医全科医师社区实践的教学模式,提高经规范化培训后社区中医全科医师的中医技能,以培养适应社区工作的中医全科人才。方法:对2012年2月至2014年8月来我中心中医全科社区实践的规范化培训学员采用调查问卷法,对社区实践需要获得的能力、带教形式、时间分配、影响带教的因素等进行调查。结果:学员最需要获得的能力是对社区常见病的中医诊治能力,而师资质量参差不齐、学员对中医全科认识不足、教学目标不明确是影响社区带教效果的主要因素。结论:中医全科医学社区实践是中医全科医师培养的重要一环,社区实践需要重视中医技能的培养,提高带教师资的教学水平。
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内容分析
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文献信息
篇名 中医全科医师社区教学实践探讨
来源期刊 上海医药 学科 医学
关键词 中医全科医师 社区教学实践 社区卫生服务
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 社区卫生管理
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 R192
字数 3107字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙爱军 10 70 6.0 8.0
2 李菁 3 11 1.0 3.0
3 王黎强 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医全科医师
社区教学实践
社区卫生服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海医药
半月刊
1006-1533
31-1663/R
大16开
上海市凤阳路250号
4-592
1979
chi
出版文献量(篇)
8589
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18
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