“课时不够”对策之创造性地使用高中英语教材探究

• 作者: 陈敏玥
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 课时不够 高中英语教材 创造性使用
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 课程与资源
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 字数: 3578字
• 语种: 中文

摘要

在使用《牛津高中英语》过程中,许多一线教师反映课时不够.为了解决这一问题,教师必须创造性地使用教材,适当地删减补充以及调整教学内容.只有优化教学内容与教学方式,才能真正解决“课时不够”的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏玥		7	9	1.0	3.0