高中物理教学中学生学习与考试评价关系的实践研究

• 作者: 唐松
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 考试评价 高中物理教学 教育实际 学习能力 重要维度 解题思路 万有引力定律 解题能力 课程教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

当下的教育实际中,学生学习与考试评价之间存在着极为密切的关系。从实际来看,这种关系体现在当下的学习与评价机制当中,尽管学生从入学到高中学段都认为考试是学习的必然要素,但对于自身学习与考试评价之间的关系却不尽了解,更多的时候学生是厌恶考试的——常常有学生说,如果没有考试,我将十分乐意学习!笔者以为这是浪费了教学的资源。如果学生能够从自身成长的角度清晰地知道学习与考试的关系,那就可以让两者起到相互促进的作用。

作者信息

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1	唐松		2	0	0.0	0.0