高中文言文有效教学策略

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 有效教学策略 语文教学改革 教育工作者 樊哙 陈情表 下笔如有神 感悟能力 新课程 教育改革
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文教学一直是高中语文教学的重难点,已经陷入了“高投入,低产出”的困境,成为语文教学改革的“死角”。因此,在新课程教育改革背景下,如何开展高中文言文有效教学,提高教学有效性成为当前语文教育工作者应思考的重要课题之一。对此,笔者结合教学实践,对高中文言文有效教学提出了一些意见,以期抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳		8	2	1.0	1.0