让化学充满“绿色”--高职化学教学中渗透绿色化学教育

• 作者: 马淑娟
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职化学 绿色化学 必要性 现状 途径
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 专题?专论 -- 教学模式探索
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

绿色化学是现代经济社会发展的产物，是新时代化学的发展方向。在化学教学过程中渗透绿色化学教育，让化学充满“绿色”是新时代对我国高职化学教师的期望与要求，高职化学教师必须充分理解绿色化学，并积极开展绿色化学教育。本文基于绿色化学的概念、必要性与教学现状，结合教学情况，对如何让化学充满“绿色”提出了各种渗透途径，从而更好地指导高职绿色化学教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马淑娟		4	1	1.0	1.0