关于初中记叙文写作教学的思考

• 作者: 葛莉茜
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中 记叙文 写作方法
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 用探索冯臻
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

初中记叙文写作教学一直陷于低效，笔者站在高中教学的角度，思考初中应有何种的写作准备，提出三点：基于真实基础上的虚构，波澜与层叠，有符合年龄的想法。三点，也可以是贯穿初中三年的阶段性要求。