类比思想在物理习题教学中的应用

• 作者: 何军
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 习题教学 推理形式 思维方法 高中物理教学 安培力 合外力 共点力 匀速直线 折射定律 完全非弹性碰撞
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.603

摘要

类比法是根据两个研究对象或两个系统在某些属性上类似而推出其他属性也类似的思维方法,是一种由个别到个别的推理形式。类比法的一般模式为：A对象具有属性a、b、c、d,B对象具有属性a＇、b＇、c＇,其中a、b、c与a＇、b＇、c＇相同或相似,所以研究对象B可能具有属性d＇,且d＇与d相同或相似。类比对象间共有的属性越多,则类比结论的可靠性越大。在研究物理问题时,我们经常会发现不同问题在一定范围内具有形式上的相似性，其中包括数学表达式上的相似性和物理图象上的相似性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何军		5	0	0.0	0.0