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摘要:
在高中总复习中,频繁的考试是最常见的复习手段。通过考试,让学生了解自已知识、能力水平,以弥补缺陷、纠正错误,完善知识体系和思维体系,提高分析和解决问题的能力。同时,也可以让教师掌握学生本阶段的复习情况,以便找出学生缺漏的部分再加以强调。所以,在一年的复习过程中,试卷讲评课成为高三数学课堂教学最常见的形式也是最重要环节之一。
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文献信息
篇名 高数试卷讲评需把好三个“关口”
来源期刊 赤子 学科
关键词 试卷讲评 三个“关口”
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号
字数 2614字 语种 中文
DOI
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1 武玉阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
三个“关口”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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