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摘要:
2015年10月,教育部司发布《职业学校教师企业实践规定(试行)》征求意见稿,听取社会各界对职业学校教师企业实践规定的意见和建议。一直以来,国家对职业学校教师企业实践的问题十分重视,1996年,《职业教育法》从企业的角度规定了企业有接受教师实践的责任。2005年10月,国务院《关于大力发展职业教育的决定》正式明确了职业教育教师企业实践制度。在这样的背景下,
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文献信息
篇名 从政策依赖回归自主发展
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业学校教师 职业教育教师 《职业教育法》 部司 素质提高计划 生产服务一线 能力考核 资格准入 外部性 继续教育制度
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G719.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂三广 华东师范大学教育学部职成教研究所 13 36 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校教师
职业教育教师
《职业教育法》
部司
素质提高计划
生产服务一线
能力考核
资格准入
外部性
继续教育制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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