“高原期”教师团队校本研修策略——以小学语文生本课堂教研专题活动为例

• 作者: 郑海珊
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 科研园地
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑海珊		7	1	1.0	1.0