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摘要:
提高低年级学生跳绳能力,要从增强学生协调性入手,配合多样教学方法和教师的鼓励奖励,才能使学生学会“玩”,懂得“学”,对低年级学生来说,更要努力开创对其有效的锻炼方法。
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低年级
语文
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高低年级学生跳绳能力的策略探析
来源期刊 教师 学科
关键词 小学体育 低年级 跳绳
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李志荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学体育
低年级
跳绳
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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