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摘要:
在儿童歌曲的创作过程中,应与社会发展步伐相一致,重视儿童的审美情趣和审美感受。儿童歌曲要能适应他们的心理与生理特点,并以他们的接受能力为出发点,作品要充满童趣,集情感性、思想性、教育性为一体,充分满足孩子们的要求和愿望,最终达到审美教育的目的。好的儿童歌曲会让孩子们主动的、积极的、乐观的去接受,儿童在接受儿童歌曲的过程,也是体验美和感受美的过程,是体现了主体驾驭作品所具有的潜在能力。
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文献信息
篇名 浅谈20世纪儿童歌曲发展现状
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 儿童歌曲 审美 情趣
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹霞 河南理工大学音乐学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童歌曲
审美
情趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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