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摘要:
职业英语技能竞赛一直本着“以赛促学,以赛促教,以赛促建,以赛促改”的原则,但是技能竞赛的训练却仍然存在“应试教育”和“精英教育”之嫌.要让职业英语技能大赛真正地走进英语课堂,就要将教学内容与竞赛内容相匹配,将教学评价与竞赛要求相结合,运用有效的教学策略与方法提高英语教学质量,真正体现职业英语技能竞赛的最终意义.
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文献信息
篇名 让职业英语技能竞赛走进课堂
来源期刊 英语教师 学科
关键词 职业英语技能竞赛 英语课堂 教学
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 113-114,146
页数 3页 分类号
字数 2679字 语种 中文
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职业英语技能竞赛
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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7457
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37
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