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摘要:
歌唱活动是幼儿园音乐教育中的一个重要内容,也是促进幼儿全面发展的重要手段。我们从幼儿年龄特点、能力水平、兴趣点等入手,通过幼儿园歌唱教学活动探索,指导幼儿开展歌唱活动,让每一个孩子都能用心聆听,融情歌唱,使幼儿在幼儿园的歌唱活动中能喜欢歌唱、快乐歌唱、创造性地歌唱,促进幼儿情感、知识、技能等全面的发展。
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图谱
运用
浅析如何把握"音乐的原本性"开展幼儿园歌唱活动
歌唱活动
音乐的原本性
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用心聆听,融情歌唱——幼儿园歌唱教学活动探索
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 用心 聆听 融情 歌唱
年,卷(期) qd_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G652
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷悦 江苏省苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
用心
聆听
融情
歌唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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