浅谈小学语文课中的阅读教学

• 作者: 于海波
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学作为语文教学内容中重要的组成部分，能够帮助学生更好地掌握语文知识，使学生的语文应用能力得到锻炼。为了提升小学语文阅读教学的有效性，教师应该采取趣味教学的方式来激发学生的阅读兴趣。预习能够让学生更好地熟悉所要学习的课文内容，还能有效地提升学生的阅读能力。同时，教师还可以鼓励学生进行合作式学习，让学生之间组成不同阅读团体，以此来增强学生在班级中的归属感。通过让学生阅读他们感兴趣的课外书籍，教师能够有效提升学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海波	吉林省敦化市江南镇中心学校	1	0	0.0	0.0