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摘要:
钢琴演奏是演奏者对自身听觉、触觉、视觉系统进行综合运用、协同合作的运动过程,"三觉"协同的合理性和科学性直接影响到整体演奏的效果.本文主要对钢琴演奏听觉、触觉、视觉协同能力的培养进行分析,对"三觉"协同的理论基础和现实意义进行探讨,以期待更好地发挥钢琴演奏系统的整体功能.
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文献信息
篇名 钢琴演奏中听、触、视之间协同性分析
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 钢琴演奏 听觉 触觉 视觉 协同
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 音乐与舞蹈
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 J62
字数 2350字 语种 中文
DOI
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1 张婷婷 滁州学院音乐学院 13 15 3.0 3.0
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听觉
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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3544
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