小学生习惯培养中的“养成教育”探究

• 作者: 李德郁 李文
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学生习惯培养 养成教育 课程 管理 评价
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2945字
• 语种: 中文

摘要

“养成教育”是培养学生成为“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要方法,需要学校和家庭共同参与,然而二者在具体的实践过程中却存在严重脱节.学校应发挥自身在实施“养成教育”过程中的作用,在加强教师对“养成教育”内涵的理解、做好细致的设计方案和管理制度的前提下,通过课程育人、管理育人、文化育人、评价育人等途径,培养小学生的良好习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文		4	4	1.0	2.0
2	李德郁		4	4	1.0	2.0