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摘要:
对首批国家级虚拟仿真实验教学中心和部分开展了虚拟仿真实验教学的高校进行调查研究,分析了虚拟仿真实验教学资源开放共享的意义和目前各高校虚拟仿真实验教学资源开放共享的现状,指出了存在的问题和困难;以推进虚拟仿真实验教学资源开放共享为目的,研究、提出了顶层、政策、应用三层平台组织架构的管理体制和以保障机制、评价机制、激励机制、交流协作机制为主体的运行机制,并对后续研究工作进行了展望.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制探究
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 虚拟仿真 实验教学 共享开放
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 处长论坛
研究方向 页码范围 140-144,201
页数 6页 分类号 TP335.0|G482.0
字数 8661字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鸿飞 华中师范大学信息化工作办公室 14 374 9.0 14.0
2 黄涛 华中师范大学实验室与设备管理处 38 587 12.0 24.0
3 胡今鸿 哈尔滨工程大学实验室与资产管理处 14 504 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真
实验教学
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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