传统文化融入高校课程的困境与出路

• 作者: 许庆如
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 高校课程 乡土教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

当前,将优秀传统文化融入高校课程仍然面临内容编排、课程设置、教法选择、课程评价等方面的困难.优秀传统文化融入高校课程应从以下方面寻求出路:灵活设计课程体系,精心编选教学内容;不断更新教学理念,引领学生自主探究,整合学校优势学科,组建教学科研团队;建构多维评价体系,培育文化创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许庆如		12	22	3.0	4.0