我国教师的艰难境遇及出路——基于师生关系的视角

• 作者: 刘爽
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师境遇 师生关系 教师地位
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G456
• 语种: 中文

摘要

师生关系是学生和教师在校关系的重要维度,然而近些年来却出现许多不和谐现象,使教师陷入了前所未有的尴尬境遇:教师地位下降、形象贬损、尊严扫地以及权益遭受侵害等.这就需要做到:建构学习"共同体",促进师生关系向"我们"式的伙伴相长关系转变;保卫教育公共性,回归其育人取向,避免消费主义对师生关系的侵蚀;完善法律法规,明确师生责权,切实保障教师合法权益;给予教师合理的角色期待,避免过度抬高或贬低教师形象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爽	辽宁师范大学教育学院	28	26	3.0	4.0