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摘要:
校史作为一所高校独特的精神和文化资源,其建立、成长、发展的历程是中国近现代史、中国革命史的缩影,也是高校专业学科历史发展的珍贵记录;校史可以激发和培养学生爱校、爱国、爱民、爱社会主义的高尚情感及勇于追求真理、坚持真理的可贵品质;而课堂教学与课外实践相结合、课堂教学、专业实习与社会实践相结合,则是校史育人功能实现的重要路径;校史育人功能的实现使思想政治教育有了“新”的栽体,育人理念有了“新”变化,育人功能的实现路径有了“新”机制。
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文献信息
篇名 校史在思想政治教育中的育人功能及实现路径探究——以中国农业大学百年校史为例
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 校史 思想政治教育 育人 路径
年,卷(期) sxjygjb_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬梅 中国农业大学思想政治教育学院 33 142 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
校史
思想政治教育
育人
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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