高中语文个性化阅读教学方法谈

• 作者: 仇玉江
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学方法 个性化 高中语文 现代语文教学 个性阅读 语文阅读 发展趋势 教学呈现
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

培养高中生语文阅读的个性化品质是现代语文教学的迫切追求。新课改之后，语文阅读教学呈现多元发展趋势，学生个性阅读情感体验得到足够重视，这也为培养学生个性阅读创造了条件。如何有效提升学生个性阅读维度，赢得阅读教学的主动权，已经成为语文教师面临的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇玉江		3	2	1.0	1.0