浅探高中写作教学中学生记叙文升格的有效方法

• 作者: 陈翔
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中 记叙文 升格 方法
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写十篇记叙文,不如改好一篇记叙文, “这一篇”改好了,学生从中得到了写作的启发,为写好“下一篇”文章打下基础. “这一篇”改好的过程,即升格过程.升格是让学生写的记叙文达标进而达到更高境界的重要抓手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翔		6	2	1.0	1.0