构建“行业大课堂”动画合作教学模式

• 作者: 刘冠南 陈瑛
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 行业大课堂 改革 校企合作
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 字数: 4000字
• 语种: 中文

摘要

“行业大课堂”首先是一门课程，研究如何形成自成体系的教学大纲，并非一般的实践教学指导书；其次拥有固定而非临时选择的实践教学场所，同时研究如何做到教学安排的科学合理而非随即施教；最后研究如何建设一支适应“行业大课堂”需要的“双师型”教师梯队。“行业大课堂”的新型合作教学模式，核心在于使社会实践规范化，并逐步达到“课程化”的标准。而这种规范化、课程化的社会实践，正是新媒体环境下的高校教学模式改革和大学生顺利“将学历转化成生产力”的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑛		5	1	1.0	1.0
2	刘冠南	华中师范大学武汉传媒学院	9	1	1.0	1.0