高中语文作业布置的原则与方法

• 作者: 吕晓盛 李文俊
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业布置 原则与方法 高中语文 学生个性 语文知识 作业过程 语文作业 学习习惯
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文作业是巩固语文知识、提高能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性、智力和创造才能发展的重要途径。作业过程是学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观最理想的生成过程和体现过程。也就是说，学生的问题、困惑、知识、能力、情感、态度、兴趣、需要等应是作业的生长点。学生在主体实践中消除困惑、解决或生成问题、满足需要、创新知识以及展示自我、升华自我的过程，应是作业过程的本质所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晓盛		4	0	0.0	0.0
2	李文俊		7	1	1.0	1.0