用学习共同体优化“活动单导学”模式

• 作者: 陈艳君
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “学习共同体” 导学 《静悄悄的革命》 优化 日本东京大学 21世纪 教学过程 社会关系
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

日本东京大学佐藤学教授在《静悄悄的革命》一书中谈到，“21世纪的学校是‘学习共同体的学校”’，教学过程是“一个非常个人化的过程，同时又是一个建设相互影响的社会关系的过程”。“学习共同体”一经提出，随即跨越国界走向国际，产生很大的影响。下面笔者拟就区域性的“活动单导学”模式与“学习共同体”的融合问题略陈浅见，以期引起同行的关注和深入研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳君		7	2	1.0	1.0