作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息化时代网络新媒体蓬勃发展的背景下,在条件相对薄弱的西部农村地区,作为农村主要知识传输者的农村教师们在利用丰富便捷的网络资源来减少地区与城镇教学、信息之间的差距过程中起着重要的作用.针对该领域实证研究较为缺乏的现状,有必要利用实地调查等方法对这一群体的网络素养能力进行研究,并在此基础上提出相应建议.
推荐文章
关于学习共同体视域下提升农村教师专业素养的思考
学习共同体
农村教师
专业素养
校长
策略
提升教师网络信息素养促进农村幼儿园课程资源建设
农村幼儿教师
网络信息素养
课程资源
提升农村教师信息素养的途径与模式之我见
农村
教师
信息素养
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新媒体视域下西部农村教师网络素养实例研究——基于广西玉林市某乡镇教师的调研
来源期刊 东南传播 学科
关键词 新媒体 西部地区 农村教师 网络素养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 受众研究
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 5890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹宁燕 华南师范大学教育信息技术学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (17)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新媒体
西部地区
农村教师
网络素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
总下载数(次)
51
论文1v1指导