作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学这门学科研究的是客观世界上的空间形式与数量关系,学习这门学科需要有抽象思维与严谨的逻辑思维.随着素质教育在我国快速发展,由于我国实行的是高考制度,因此试题针对学生应用能力的考查越来越重视.但是高中数学教学中学生的解题能力也十分重要,只有在教学过程中将合理的解题思路与方法贯彻给学生,才能使学生形成一种科学的解析态度,并提升其解题态度.
推荐文章
高中数学教学中学生解题能力的培养探析
高中数学
解题能力
培养
探析
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
新课程
高中数学教学
解题能力
高中数学教学中学生解题能力的培养策略
新课改
高中数学
解题能力
探讨高中数学课堂教学中学生解题能力的培养
高中数学
解题能力
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中数学教学中学生解题能力的培养
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 解题能力 中学生 能力的培养 学生应用能力 数量关系 空间形式 客观世界
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳永红 7 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
解题能力
中学生
能力的培养
学生应用能力
数量关系
空间形式
客观世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导