新课程理念下教师角色的转变

• 作者: 燕姝芸 王永禄
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式 师道尊严 自由 创造思维
• 年，卷（期）: wldh_2015,（6）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

在新课程实施中,教学的基本过程是教与学的交流和互动,在此过程中师生双方的知识、理念、情感得到交流,师生双方会有对知识新的发现,这样就能达到教学相长和共同发展。对照传统的教学则是教师教和学生的学,之间没有太多的交流和共识,这就意味着传统的教学方式,在今天的新环境新形势下,必然要改变,对现代教育教学方式做出让步。用现在的师生互教互学代替以前的教师教和学生学的独立局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永禄		2	0	0.0	0.0
2	燕姝芸		2	0	0.0	0.0