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摘要:
2011版的新课标中要求:在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。这就要求我们在数学教学的过程中尽量贴近学生的生活实际,使小学数学生活化。就此问题,我结合自己的小学数学教学实践和当前课标的要求,谈一点自己的观点。
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浅谈小学数学教学生活化实践
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教学生活化
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如何实现农村小学数学教学生活化
农村小学
数学教学
生活化
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程
改革
小学数学
教学
生活化
有关小学数学生活化教学的实践探究
小学数学
生活化
教学
实践
探究
内容分析
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文献信息
篇名 数学生活化与小学数学教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学数学 生活化 研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王海涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
生活化
研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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8289
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