新课标下多媒体技术与语文课堂教学有效整合的策略

• 作者: 康金育
• 来源期刊: 作文成功之路：高考冲刺（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 多媒体技术 有效整合 新课标 现代教育技术 《语文课程标准》 信息科学技术 学习积极性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着信息科学技术的发展，多媒体技术越来越广泛地应用于教育教学领域。它以多媒体计算机为核心，通过光、形、色和优美动听的音响加以表现的，带有强烈的艺术特色。运用现代教育技术，能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。《语文课程标准》明确指出：“要拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的使用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”现代教学教学媒体介入语文课堂拓宽了教育时空，为学生多渠道、多层次获取知识提供了可能。只有充分发挥现代媒体的优势，跳出教材、跳出学科，注重生活中学习资源的开发与利用，最大限度地拓展语文学习内容，使语文教学富于时代气息，才能构建开放而富有活力的新型的语文课堂教学模式。

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1	康金育		11	0	0.0	0.0