高职院校商务英语专业探究式教学的理论分析

• 作者: 范作为 黄俊
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 商务英语专业 探究式教学法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 专题?专论 -- 教学模式探索
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5630字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学法是我国新课改所倡导的一种新的教学方法，现在己经被广大教育专家、学者与一线教师所接受，不管是在探究式教学理论、探究式教学模式，还是在探究式教学的课堂实施方面均已取得了丰硕的成果。本文从高职院校商务英语专业出发，对探究式教学做以理论分析，力求在商务英语教学中得到应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊		3	0	0.0	0.0
2	范作为		5	2	1.0	1.0