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走进英语绘本走进英语学习
原文服务方：
基础教育研究
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自然拼读和绘本阅读走进小学英语课堂方略
小学英语
自然阅读
绘本阅读
有效课堂
以绘本为载体开展小学英语深度学习
小学英语
绘本阅读
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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