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摘要:
数学课要想摆脱枯燥无味的课堂,就要从人性化教学入手,教材编写要人性化,教学手段要人性化。无论是美国最佳教师———雷夫的教学理念,还是中国古代大思想家、大教育家———孔子的教学理念,都体现了人性化教学方式,发挥了学生的主动性,用兴趣、情感等人性化的工具引导学生进入学习数学的这扇大门。
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文献信息
篇名 漫谈数学教学中的人性化
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 教学手段 人性化 “填鸭式”教学模式
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
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1 石兴军 2 2 1.0 1.0
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教学手段
人性化
“填鸭式”教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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