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摘要:
高师音乐教育专业课程改革就是音乐教育的改革。世界目前呈现多元化,人类的音乐文化也变的多彩多样化,所以师范音乐教育也要跟得上世界进步的步伐,改革也变成了它们不可逆转的发展局势。因此要带动整个国家的音乐教育的发展,高师音乐教育起着关键的作用,承担着中国音乐教育兴衰的负担。鉴于此,本文通过对高师音乐教育专业课程体系现状的分析,找出存在的问题,提出课程设置不合理现象的改革策略。
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面对基础教育新课程,改革高师物理专业课程教学的思考
基础教育新课程
高师物理教育
改革
高师音乐教育专业的改革
素质教育
高师音乐
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师音乐教育专业课程改革的几点建议
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 高师 音乐教育 课程改革 建议
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 346-346
页数 1页 分类号 G431
字数 2529字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张天慧 衡阳师范学院音乐学院 67 55 4.0 6.0
2 李巧伟 衡阳师范学院音乐学院 75 80 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高师
音乐教育
课程改革
建议
研究起点
研究来源
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期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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11175
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