以中医思辨为导向的案例导入教学在临床护理小讲课中的应用

• 作者: 崔屹 沈莺 程鑫 邵海波
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 中医思辨 案例导入教学 临床护理 小讲课
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 2238-2240
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2015.18.022

摘要

[目的]探讨以中医思辨为导向的案例导入教学在临床护理小讲课中的应用效果。[方法]选取在我院实习的118名护生并分为试验组58人和对照组60人，对照组采用传统教学方法，试验组采用以中医思辨为导向的案例导入教学方法，调查试验组护生对以中医思辨为导向的案例导入教学的评价，并比较两组护生的中医护理理论和操作考试成绩。[结果]试验组护生对以中医思辨为导向的案例导入教学法认同度高，且试验组护生的理论和操作考试成绩高于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]护生对中医思辨为导向的案例导入教学认同度高，且将其应用于临床护理小讲课中可提高护生的理论和操作成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔屹		50	357	12.0	16.0
2	邵海波		10	26	3.0	5.0
3	沈莺		16	26	3.0	4.0
4	程鑫		15	36	3.0	5.0