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摘要:
在高中物理中经常能够发现数学知识的影子,因此在高中物理中运用数学知识不仅能够快速的解决物理问题,还能简化物理问题的求解过程,加快解题的速度,对学生学习物理知识有着极大的辅助作用。学生通过把数学图象和数学函数等知识应用在物理的学习中,还能把数学和物理灵活自如的进行转化,为将来的学习打下坚实的基础。1数学知识在物理中运用需要注意的问题 在高中物理的学习过程中,教师和学生都了解运用数学的价值和意义,同时也都能够有效的运用数学知识去处理物理难题,而在运用的过程中也需要注意两个方面的问题。
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数学知识在高中物理学习中的运用
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渗透分析
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文献信息
篇名 数学知识在高中物理中的运用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 学习过程 直觉思维能力 逆向思维 思维方法 匀加速运动 变速直线运动 运动轨迹 初速度 匀加速直线运动
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程小波 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学习过程
直觉思维能力
逆向思维
思维方法
匀加速运动
变速直线运动
运动轨迹
初速度
匀加速直线运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导