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摘要:
工业设计专业学研教协同教学是依据工业设计的专业特征,实践以设计工作坊为实践形式的教学模式.学研教协同教学模式强调教与学的互动以及教学与科研的同步,致力于突破知识传授型的传统教学方式,强调学生为主体、科研为载体、教学为核心三者之间的协调统一作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学研教协同理念下的工业设计实践教学形式
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 学研教协同教学 工业设计专业 设计工作坊 实践教学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹虎 北京航空航天大学机械学院 17 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学研教协同教学
工业设计专业
设计工作坊
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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