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摘要:
英语作为一门国际化语言,交流性为该学科的主要属性.就其交流性而言,主要表现在英语口语与英文写作方面,因此必须重视学生的英文写作能力的培养.同时,随着科学技术的不断发展,我国的多媒体信息技术日渐成熟,已成为教育教学的主要辅助工具.基于此,以高中英文写作教学为例,探讨如何合理利用网络资源进行高中英语教学.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究高中英语写作教学中如何合理利用网络资源
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 写作教学 多媒体与网络资源 方式与方法
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 专题·写作
研究方向 页码范围 68-69,87
页数 3页 分类号
字数 2644字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
多媒体与网络资源
方式与方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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