体验式学习策略在英语教学中的应用研究

• 作者: 孙增燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习策略 营造氛围 激发兴趣 学生主体
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 【育才方略研究】
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

体验式学习策略，让学生与英语相处得更融洽，在接受英语学习时，孩子体现出了更主动、更有兴趣、更有信心的学习态度。运用体验式学习策略，激发学生的学习兴趣，让学生真正成为课堂学习的主体，培养学生的社会交际能力。