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关于数学课堂提问的有效预设分析
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摘要：
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小学数学课堂提问的有效预设与调控
课堂提问
预设
调控
关于中职数学课堂提问的有效预设分析
中职数学
课堂提问
有效性
关于初中数学课堂有效提问的研究
初中数学
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中职数学课堂提问有效预设的策略研究
中职数学
课堂提问
有效性
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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